segunda-feira, 28 de novembro de 2011

Semana da Consciência Negra

Dia 20 de novembro é lembrado, no Brasil, o dia da Consciência Negra. Este é um dia muito importante para lembrarmos que o nosso país é muito rico culturalmente pela diversidade étnica e cultural. Para trabalhar este tema, foram realizadas diferentes atividades: elaboração de vídeos sobre o tema, apresentação de trabalho sobre dança e música de origem africana, e discussão com o professor de música sobre as influências da cultura Africana sobre a música brasileira.

quarta-feira, 23 de novembro de 2011

Segunda-feira, dia 21 de novembro os alunos da sétima e oitava série prestigiaram a exposição de arte de Isoldi Rollof, na Secretaria Municipal de Educação. A artista esteve presente e conversou com os alunos sobre sua arte.




Teatro - uma maneira de expressar o pensamento

Durante a s atividades de Ensino Religioso, os alunos da sexta série organizaram um teatro que versa sobre valores.






quinta-feira, 17 de novembro de 2011

No dia 14 de novembro, na SEC, a professora Dulce e a diretora Ionara representaram a escola na visita à exposição “PASSADO...PRESENTE...FUTURO? HERANÇA MALDITA?”. É a mostra de arte contemporânea que a artista Isoldi Roloff, mãe do aluno Leonardo, apresenta à comunidade em geral do dia 14/11 a 09/12 em uma das salas da SEC. Este trabalho realiza um sonho da artista e já foi premiado, recebendo vários elogios.  








sexta-feira, 11 de novembro de 2011

Dia 11 de novembro CPM, alunos e professores homenagearam a equipe diretiva pelo trabalho realizado em prol da qualidade da educação.


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Dia 28 de outubro os alunos da escola, representados pelo coral, homenagearam as funcionárias da escola pela passagem de seu dia.


quinta-feira, 10 de novembro de 2011






Os alunos do 5º ano, juntamente com a professora Ana C. P. Markmann, nas disciplinas de Ensino Religioso e Artes, desenvolveram um trabalho de valorização das diferentes cultura. Em um primeiro momento, assistimos a um vídeo da TV Escola referente a Cor da Cultura. Em seguida, a turma foi dividida em grupos para que cada um definisse qual a cultura a ser representada, qual instrumento cada um confeccionaria, como seriam confeccionadas as coroas e de que forma seria feita a apresentação.
Passadas duas semanas, realizamos as apresentações na sala de aula e fomos ao pátio onde dançamos capoeira, acompanhados de nossos instrumentos e coroas, para finalizar brincamos de "Quem é o Rei?"

"Embora tenhamos culturas diferentes somos todos iguais"